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教學理念
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在學習寫作的過程中,「模仿」是絕對重要的過程之一。
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大腦的學習是透過不斷的模仿、不斷的重複、不斷的修改,達至完善。
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小孩子學習寫作時,很多時候缺少了「模仿」一環,只在自己的腦袋裏打轉,結果寫出千篇一律的文章。初中中文作文班提供多篇優秀篇章,希望學生能夠「學」在其中。
教學模式
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備有由專業團隊加以分析並編製之獨家講義及寫作手法心得。
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提供優秀範文讓學生賞析,並指導學生從仿作中開始,學習並活用各種寫作手法及技巧。
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要求學生默寫生字及名言佳句,增加他們的詞彙,並運用於作文上。
課程特色
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課程覆蓋實用文及命題寫作兩方面。
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針對個別學生弱點進行指導,加強學生的寫作技巧及能力,鞏固學生的邏輯思維及表達能力。
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訓練學生寫作實用文的能力,從認識實用文的格式及寫作技巧開始,並精心挑選現實生活中的實際例子,包括書信、演講詞、報告、啟事及通告等,讓學生能取於生活、用於生活。
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培養學生對不同文體(記敘抒情文、議論文、說明文等)的寫作能力,提高學生推敲語句、字詞的能力,將觀察的結果更具體準確地表述出來。
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