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教學理念
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科學家證實,人類只用了腦部的1%來思考,可想而知,大腦的潛能有多驚人。然而,對孩子來說,寫作好像很難掌握。
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為此,本課程會教授一套有效的聯想方法,讓學生全力發揮潛能。主動思考,永遠是學習的不二法門。
教學模式
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導師會按照學生的需要而給予適當的教學,令學生一遇到不明白時,可以立即得到解答,不會將難題累積,這樣可以令學生輕鬆學習。
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導師會提供歷年來的公開考試試卷或模擬試卷練習,讓學生應用課堂所學,同時熟習考試模式。
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學生所有的作文、練習都是由導師親自批改,確保學生所得到的是最準確的答案。
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當學生完成練習後,便由導師親自解題,令學生明確地知道各類題型的答題方式,從而增強他們的答題技巧。
課程特色
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課程覆蓋看圖作文及論說文兩方面。
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針對學生的寫作技巧,文法應用及對各文題與格式的認知,並對學生弱點進行指導,鞏固學生的邏輯思維及表達能力。
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培養學生對不同文體的寫作能力,提高學生推敲語句、字詞的能力,將觀察及思考的結果更具體準確地表述出來。
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透過一連串思維訓練,幫助學生增加聯想,靈活運用一系列詞彙。
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